Taner Beyoğlu (Moderatör)
Genel Müdür
Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü

Prof. Dr. Oya Gürdal
Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü
Ankara Üniversitesi

Ertuğrul Çimen
IFLA Avrupa Bölge Komitesi Başkanı
MEF Kütüphane Direktörü

Tuba Öztepe
Genel Müdür Yardımcısı
Bilişim Vadisi

Dr. Önder Kul
Genel Müdür
Bilgiyi Ticarileştirme Merkezi

Taner Beyoğlu (Moderatör)
Genel Müdür
Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü

Ebubekir Sıddık Savaşçı
Temel Eğitim Genel Müdürü
Milli Eğitim Bakanlığı

Tarık Karkınçam
Gençlik Hizmetleri Genel Müdür Yardımcısı
Gençlik ve Spor Bakanlığı

Dr. Sibel Maraş
Ürün Teknolojisi ve Laboratuvar Şube Müdürü
Toprak Mahsulleri Ofisi Genel Müdürlüğü

“The Role of Libraries in Fostering AI Literacy and Agility in the Evolving Learner Profile”
Sevgi Arıoğlu, Türkiye

“What’s in the Black Box?: AI Ethics, Children, and the Role of Libraries”
Sarah Amber Evans, ABD

“Collaborative AI Insights in Public Libraries and the role of the Norwegian National Library”
Tone Larssen Rogne, Norveç

“AI In Danish Public Libraries – Everywhere And Nowhere”
Anne Green, Danimarka

“The Silent Partner: How AI Supports Librarians at Ljubljana City Library”
Lavra Tinta, Slovenya

“Üreten Kütüphane-Okuma Kültürü İlişkisi”
Prof. Dr. Bülent Yılmaz (Moderatör)
Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü – Hacettepe Üniversitesi

Doç. Dr. Işıl İlknur Sert
Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü – İstanbul Üniversitesi

“Dijital çağda okuma kültürünü yeniden düşünmek”
Doç. Dr. Mehlika Karagözoğlu Aslıyüksek
Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü – Marmara Üniversitesi

“Kütüphane Diplomasisinin İtici Gücü Olarak Kütüphaneler”
Öğr. Gör. Selçuk Aydın
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı – İstanbul Üniversitesi

“Okuma Kültüründen Akıllı Deneyimlere: Yapay Zeka Araçları ve Kütüphanelerin Yeni Rolü”
Gültekin Gürdal
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanı – İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

“Üreten Okul Kütüphaneleri ve Kütüphanecileri: Türkiye Örneği”
Filiz Yüksel İleri – Türkiye (Moderatör)

Luisa Marquardt – İtalya

“Source Criticism and Source Trust in the Face of Chatbots in Schools: A Scandinavian Perspective”
Hans-Petter Storemyr – Norveç

“Harnessing AI in School Libraries: Insights from Australia’s Framework for Generative AI in Schools”
Anna Cascone – İtalya

“AI and Academic Integrity”
Elizabeth A. Burns – ABD

“Source Criticism and Source Trust in the Face of Chatbots in Schools: A Scandinavian Perspective”
Inger Helena Nilsson – İsveç

“Harnessing AI in School Libraries: Insights from Australia’s Framework for Generative AI in Schools” (Video)
Catherine Barnes – Avustralya